COGNOSCITIVISMO

=COGNITIVISMO =

Por: JOSE ALEXANDER MENDOZA PINZON = = El cognitivismo es básicamente una teoría en la cual tiene como objetivo el estudio de la forma en el cual la mente del ser humano interpreta, procesa y guarda la informacion en la memoria. Esta fuente psicológica surgió pasada a mediados del siglo XX y fue la principal culpable del fin de la teoría conductista. = = = =

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 Puede referirse a:
 * **Ciencia cognitiva**: Estudia la forma en la cual las personas y máquinas adquieren una nueva información, la procesan y actúan en consecuencia.
 * **El Constructivismo:** Teoría principal del aprendizaje donde su punto más importante es que las personas participan en la construcción de la comprensión personal de la nueva información que va a adquiriendo.
 * **Linguistica cognitiva:** Disciplina que intenta de realizar el conocimiento lingüístico que va relacionado con los procesos cognitivos de la mente de las personas como la memoria, la atencion, entre otras.

LA TEORIA COGNITIVISTA
 La teoría cognitivista se centra en el campo de la educacion a nivel mundial, todo esto va a aplicarse a estudios fundamentales como el lenguaje, percepción, memoria, razonamiento, resolucion de problemas.

Segun varios autores como el caso de Piaget, los niños comienzan a construir y de paso a interactuar con el mundo. Esta teoría es una de las mas importantes debido a que se está realizando un proceso de construcción por medio del aprendizaje. En la cual divide el desarrollo cognitivo en etapas que se caracterizan por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen restricciones a los niños.

Bruner decía: "Saber es principalmente cómo hacer, y hay una minima reflexión ", lo dijo debido a qu e <span style="color: #000000; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">estaba en desacuerdo con la teoría de noción de etapas de Piaget, Pero lo rescatable era que hay diversos modos de desarrollo y de representacion de la información que son enfatizados dentro de los periodos de la vida de infancia. <span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">

CARACTERISTICAS DEL COGNITIVISMO EN EL APRENDIZAJE


 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Se incorporan elementos y diversos e importantes conceptos de teorías anteriores que indiscutiblemente son aportaciones científicas.
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Usa momentáneamente un lenguaje de procesamiento de la informacion inexistente.
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">La persona es considerada como activa referente al medio y en la forma en la cual vive, es conciente de las cosas y sabe que tiene que elaborar una especie de manual de convivencia para alcanzar metas propuestas.
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Hay diferentes teorías de diferentes autores, En las cuales las opiniones son totalmente diferentes.
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Mediante las diversas teorías establecidas por los autores, se implementan y se crean trabajos para que las personas esten encerrados dentro de un sinnumero de situaciones que se basan en problemas de la vida cotidiana.

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">LOS PERFILES DE LA ORGANIZACION EDUCATIVA DENTRO DEL COGNITIVISMO
<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> <span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">PERFIL DEL ESTUDIANTE

<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">El estudiante tiene el perfil de una persona activa dentro de su propio proceso de aprendizaje donde se basa en una competencia cognitiva en la cual se llega a la solución de problemas. Las teorías cognitivas se centran básicamente en el aprendizaje independiente del alumno a lo largo de la vida del alumno lo cual quiere decir que la persona adquiere conocimientos por su propia cuenta y que ademas con el transcurrir del tiempo se va guardando dentro de una "Biblioteca mental" donde la persona en el momento que llegue a necesitar de ello, lo hace saber a una o varios elementos.



<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;"> Para concluir este perfil del estudiante, hay que aclarar que el tiene la capacidad de aprender, mostrar el interes de construir y relacionar su propio conocimiento en el cual su objetivo es encontrar "la luz" para resolver dudas e inquietudes.

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">PERFIL DEL DOCENTE
<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;"> Básicamente el perfil del docente se basa en el hecho de reconocer el planteamiento humanista y desarrollista, en el cual constituye una combinación para dar una contribucion a la reformulación de un modelo de formación docente que se fundamente en una racionalidad significativa.

La nueva visión combina un criterio de la competencia con la etica. La meta es formar a un individuo con capacidad de innovacion y creación. Se concibe que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al proceso educativo y mejorarlo creativamente.

De esta manera surge un perfil más amplio, que incluye el desarrollo personal, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones, mejoramiento personal, dimensión social e intelectual.

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">INTERACCION ENTRE ESTUDIANTES
<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;"> Es fundamental la interaccion entre los estudiantes debido a que permite al estudiante puede tener la capacidad de resolver los problemas en los cuales facilitan crear su propio conocimiento, Ademas una de las partes importantes para todo debe haber un diálogo, trabajo en equipo que motivan visiones en las cuales facilitan el aprendizaje en el alumno.

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;"> En la teoría cognitivista esta evaluacion no mas se basa en el hecho de la evaluación de los procesos cognitivos y una mezcla de la toma de decisiones rumbo a la solución de problemas. La finalidad del cognitivismo es analizar los procesos cognitivos lo cual quiere decir que durante el proceso de aprendizaje el alumno debe desarrollar procesos mentales para la solución de problemas. <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif;">