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LAS TIC EN LA EDUCACION
En la educación las TIC´S evolucionan debido a la gran capacidad de interconexión por medio de la red, razon por la cual va a tener un gran impacto en la enseñanza y el proceso de aprendizaje, existen límites y riesgos en las cuales las tecnologías tienden a reflexionar sobre la nueva sociedad que surge de la tecnologia y todas sus consecuencias.

La forma como se usa las TIC´S en la educación es como si se fuera a interactuar con el medio en realidad. Las nuevas tecnologías de la educación tienen tres formas de aplicar:


 * Como objeto de aprendizaje: Permiten al alumno se familiarice con el ordenador y así adquiera competencias que pueden llegar a ser utiles para su vida.
 * Como medio para aprender: Se refiere a un apredizaje que utiliza herramientas al servicio de la formación a distancia.
 * Como apoyo al aprendizaje : Su verdadero lugar es la enseñanza, donde sus tecnologías se hallan en el proceso de aprendizaje, donde se da una perspectiva de lo que es la evolución personal y profesional

Las teorías de aprendizaje son las que conforman básicamente una gama de conceptos teóricos que a medida de que transcurra los días comparten y aplican varios aspectos en las cuales se hacen suponer teorías bastante contradictorios. Todo esto con el fin de dar una especie de orden a las corrientes donde se exponen este esquema:

1. TEORIAS ASOCIACIONISTAS
Están basados el conductismo en la cual postula el aprendizaje por condicionamiento a través del modelo estímulo-respuesta, dentro de las cuales hay dos condicionamientos en las cuales se identifica en esta teoría:


 * Condicionamiento básico
 *  Condicionamiento instrumental u operante

2. TEORIAS MEDIACIONALES
Están basados dentro de la teoría del conductismo en el cual durante este siglo se ha desarrollado teorías psicológicas que están enfocados en terminos generales, dentro de la corriente cognitivista.

Hay diversas coincidencias:
 * 1) La importancia de las variables internas
 * 2) La consideración de la conducta como totalidad
 * 3) La supremacía del aprendizaje significativo

<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Hay diferentes tipos de teorías y aprendizajes en las cuales suelen marcar la diferencia dentro de las teorías mediacionales:


 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Aprendizaje social, condicionamiento por imitacion de modelos
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Teorías cognitivas
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Teorías de la Gestalt y psicología fenomenológica
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Psicología genético-cognitiva
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">Psicología genético-dialéctica
 * <span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">La teoría del procesamiento de información

<span style="font-family: 'Palatino Linotype','Book Antiqua',Palatino,serif; font-size: 120%;">A continuacion se mostrará un ejemplo sobre las teorías del aprendizaje :

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